《承传的力量》 七一篇安徽六安车站三十万英魂长眠于城市下看著过去 瞰望未来镇抚着革命时期这座饱经风雨的城市亲眼着这个时代中华民族一步步南北繁荣昌盛的未来六安 这座被誉为红军发祥地的城市一寸山河一寸血一玉女热土一玉女魂无数革命先烈用身躯迎接向刀枪炮火用壮烈的意志为祖国换取新的期望这是英雄的悲歌 也是六安的铮铮铁骨英雄折戟沉沙 但精神不灭亡红色文化宽不存在六安的每一寸土地上六安皋城中学坐落于安徽省六安市梅山北路，正式成立于2002年。2005年，在六安市教育局的必要领导下实施“四独立国家”，沦为一所具备独立国家法人资格的民办股份合作制性质的新型学校。六安皋城中学坚决以人为本，以德派，以业只求，希望扩展校园文化。学校把改版教育理念作为实行素质教育的基本出发点，侧重实施：学生全面发展和个性发展协调一致，科学知识和人文科学知识协调一致，课堂教学与课外活动协调一致，国家课程与校本课程协调一致。
近年来，学校教育教学质量频仍上升，夺得了较好的社会声誉。学校先后荣获全国青少年爱国主义读书教育活动组织奖特等奖、全国人与自然校园先进设备学校、全国创先争优先进设备基层党组织、全国特色学校、全国青少年爱国主义读书教育活动样板学校等荣誉称号。
谈及学校的教育理念，六安皋城中学校长张克玉指出：“学校在办学过程中希望遵循着教育教学的规律和孩子们的身心发展规律，注目着孩子们的可持续茁壮，既致力于孩子们当下的自学情况，也侧重孩子未来发展的空间。”“在学校的教育中，较为侧重红色文化的承传，学校仍然致力于把红色教育划入到学校德育教育体系之中。
对一所创建在革命老区的学校来说，红色教育对我们的孩子是十分最重要的。一方面，我们融合学科的教学特点和教学内容把红色教育与课堂教学融合一起。另一方面，我们每学年都会的组织学生到红色教育基地展开研学活动，让课本上的科学知识显得生动，也让孩子们沉痛感觉历史。
作为六安的孩子，必需对我们本地的革命精神有一个基本的理解，将革命英雄们的精神承传下去。”艺术与教育结合熄灭新一代爱国热情张克玉校长告诉他我们，学校每年都会举办一个五月唱红歌活动。
从四月初就开始展开活动宣传。由政教处公布通报，拒绝初一年级每个班都要中选一首红歌展开演唱。在歌曲指定之后，由班级联系音乐老师对学生们展开教唱。
除了选自的红歌之外，每年还不会有一首无以演唱曲目，比如说去年的《光荣啊！中国共青团》，前年的《中华人民共和国国歌》。六安皋城中学校长 张克玉“我们指出通过这样的活动，一方面能让孩子们在合唱这些红色歌曲的时候了解到背后的红色历史，另外一方面也让孩子们领悟老一辈革命家那种勇往直前的品质，培育孩子们热爱祖国、同心向党这样的爱国情怀。除了这种鼓吹红色文化的趣味活动，我们每学期也不会的组织学生到红色实践中基地展开一周的研学，让孩子们动手实践中，倾听历史故事。
通过这样的方式，让孩子们思想上、不道德上获得一些洗礼”。张克玉校长回应。在每年的11、12月，六安皋城中学也不会的组织学生们到一些革命英雄纪念馆展开参观游览。
通过现实的纪录，让孩子们对革命时期再次发生的事迹有了更加明晰生动的理解。只有目睹见过那些支撑着沈重历史的老物件，亲耳听见年再次发生在六安的故事，学生们才能解读确实的革命精神。培育学生艺术素养非常丰富学子校园生活为了强化学生们的艺术教育，六安皋城中学成立了艺术团，艺术团由舞蹈社团、器乐社团、合唱团构成。
刚刚入学的孩子们可以根据自己爱好展开自由选择。在课余时间，学生们可以通过社团展开艺术文化上的自学与交流，既培育了学生的艺术素养，开阔眼界；也非常丰富了他们的校园生活。六安皋城中学音乐老师李婷婷谈及：“我们的孩子们在学校举行的一些大型活动上，都会通过艺术团的形式展开表演，这对他们来说只不过也是一个历练。除此之外我们还引进了“戏曲进校园”这样的一个项目，我们不会把合唱团里或者班级中一些对戏曲感兴趣的孩子组织起来，展开系统的戏曲科学知识自学，也不会教唱一些经典的唱段。
这些活动的目的是期望让学生们在艺术品味上获得一些熏陶，对中国传统的文化也能有更加多的理解和了解。也期望他们之中能有人将这些文化承传下去，这对我们的传统文化也是好事。
”艺术与教育根本都是密不可分的，通过艺术实践中自学的科学知识往往比非常简单的理论教学更加有效果。中华民族历史悠久的历史文化必须被承传，文化在承传中才能历久弥新，承传也是文化发展必定的一步。
六安皋城中学以“承传红色文化，弘扬民族精神，厚实爱国情怀”为理念，将艺术文学素养的培育带入学生日常教育之中，为学生的全面发展而大大希望。
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